Η αγανάκτηση ξεχειλίζει στο Ειδικό Σχολείο Λίνδου–Λάρδου, με τους γονείς των παιδιών να καταγγέλλουν ότι, παρά τις επανειλημμένες δεσμεύσεις των αρμόδιων φορέων, τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζει η σχολική μονάδα παραμένουν άλυτα.
Όπως επισημαίνουν, η κατάσταση έχει πλέον φτάσει σε οριακό σημείο. Ζητήματα που αφορούν την ασφαλή μεταφορά των μαθητών, την ακαταλληλότητα του κτιρίου όπου στεγάζεται το σχολείο, την ανεπαρκή χρηματοδότηση και την απουσία βασικών ειδικοτήτων, όπως λογοθεραπευτή και εργοθεραπευτή, εξακολουθούν να ταλανίζουν την καθημερινότητα των παιδιών και των οικογενειών τους.
Ζητήματα ασφαλούς μεταφοράς
Οι γονείς τονίζουν ότι μέχρι σήμερα δεν υπάρχει ειδικά διαμορφωμένο όχημα για τη μεταφορά μαθητών ΑμεΑ με αμαξίδιο, με αποτέλεσμα η επιβίβαση και αποβίβαση να γίνεται με ευθύνη γονέων, εκπαιδευτικών και οδηγών. Παράλληλα, απουσιάζει συνοδός στο δρομολόγιο Γεννάδι–Λάρδος, γεγονός που – όπως αναφέρουν – θέτει σε κίνδυνο την ασφάλεια των παιδιών.
Υπενθυμίζουν ότι η αρμοδιότητα της μαθητικής μεταφοράς ανήκει στην Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου και διερωτώνται πώς είναι δυνατόν, εν έτει 2026, μαθητές με αναπηρία να μετακινούνται χωρίς τις στοιχειώδεις προδιαγραφές ασφάλειας.
Μεταστέγαση χωρίς εξέλιξη
Σε ό,τι αφορά το στεγαστικό, επισημαίνεται ότι από το φθινόπωρο του 2024 υπήρξαν δεσμεύσεις από τον Δήμος Ρόδου για μεταφορά της σχολικής μονάδας σε κατάλληλο, ειδικά διαμορφωμένο χώρο στη Μάλωνα. Ωστόσο, μέχρι σήμερα το σχολείο συνεχίζει να συστεγάζεται στον πρώτο όροφο του τυπικού σχολείου Λάρδου, με λειτουργικούς περιορισμούς στο αναβατόριο και χωρίς σαφές χρονοδιάγραμμα μεταστέγασης.
Οι γονείς κάνουν λόγο για «πάγωμα» του ζητήματος και για έλλειψη επίσημης ενημέρωσης, τονίζοντας ότι οι συνθήκες φοίτησης δεν ανταποκρίνονται στις αυξημένες ανάγκες ενός ειδικού σχολείου.
Υποχρηματοδότηση και ελλείψεις
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και στη χρηματοδότηση, την οποία χαρακτηρίζουν ανεπαρκή, καθώς – όπως υποστηρίζουν – δεν καλύπτει λειτουργικά έξοδα, εκπαιδευτικές ανάγκες και εξειδικευμένο εξοπλισμό. Σε αρκετές περιπτώσεις, όπως σημειώνουν, οι γονείς ή ιδιώτες καλούνται να συνεισφέρουν σε υλικά και είδη πρώτης ανάγκης.
Ταυτόχρονα, έχει ήδη παρέλθει το μισό σχολικό έτος χωρίς την κάλυψη βασικών ειδικοτήτων, όπως λογοθεραπευτή και εργοθεραπευτή, γεγονός που – κατά τους γονείς – δημιουργεί σοβαρό εκπαιδευτικό και θεραπευτικό κενό για τους μαθητές.
«Δεν ζητάμε χάρη – Απαιτούμε το αυτονόητο»
Με δημόσια παρέμβασή τους, οι γονείς απευθύνουν κάλεσμα στο Υπουργείο Παιδείας, στην Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Εκπαίδευσης, στην Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου και στον Δήμος Ρόδου να αναλάβουν άμεσα πρωτοβουλίες.
Ζητούν:
-
Συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα για ειδικά διαμορφωμένο όχημα και συνοδό.
-
Δεσμευτική ημερομηνία μεταστέγασης.
-
Αυτόνομη και επαρκή χρηματοδότηση.
-
Άμεση κάλυψη των κενών σε λογοθεραπευτή και εργοθεραπευτή.
«Δεν ζητάμε χάρη, ούτε την ζητιανεύουμε. Απαιτούμε το νόμιμο, το ασφαλές, το αυτονόητο για τα παιδιά μας», τονίζουν, υπογραμμίζοντας ότι η αξιοπρέπεια και τα δικαιώματα των παιδιών με αναπηρία δεν μπορούν να τίθενται σε αναμονή.
Η υπόθεση, όπως σημειώνουν, αφορά ολόκληρη την τοπική κοινωνία και δεν μπορεί να παραμένει άλλο σε εκκρεμότητα.
