Η δύσκολη κατάσταση που βιώνουν οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί και οι αναπληρωτές στο Νότιο Αιγαίο, και ειδικότερα στη Ρόδο, αποτέλεσε το κύριο θέμα της χθεσινής συνέντευξης τύπου των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ) και εκπροσώπου της ΑΔΕΔΥ, οι οποίοι επισκέφθηκαν το νησί. Περιγράφοντας με μελανά χρώματα την αδυναμία εξεύρεσης στέγης, τόνισαν πως οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται αντιμέτωποι με υψηλά ενοίκια και ακατάλληλες συνθήκες διαμονής, με κάποιους να αναγκάζονται να διαμένουν σε σκηνές ή αυτοκίνητα.
Χθες, έξι από τα έντεκα μέλη του Δ.Σ. της ΔΟΕ, μαζί με εκπρόσωπο της ΑΔΕΔΥ και τον πρόεδρο του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής, Κώστα Κορδιστό, έθεσαν το στεγαστικό πρόβλημα ως προτεραιότητα, ενώ αναφέρθηκαν επίσης στις συγχωνεύσεις σχολείων που επιβάλλονται από το υπουργείο Παιδείας.
Ο αντιπρόεδρος της ΔΟΕ, Σταύρος Πετράκης, επεσήμανε πως η φετινή σχολική χρονιά ξεκινά με πολλά προβλήματα, ενώ κατηγόρησε την Πολιτεία για αδράνεια ως προς την αντιμετώπιση του στεγαστικού ζητήματος, το οποίο έχει επιδεινωθεί τα τελευταία χρόνια. Ο ίδιος τόνισε ότι οι εκπαιδευτικοί αναγκάζονται να καταβάλουν δυσθεώρητα ποσά για ενοίκια, ενώ οι μισθοί τους καθυστερούν να καταβληθούν.
Η ΔΟΕ ζήτησε από την τοπική αυτοδιοίκηση να αναλάβει πρωτοβουλίες για την επίλυση του προβλήματος, προτείνοντας, μεταξύ άλλων, την ανέγερση κατοικιών για δημοσίους υπαλλήλους, τη χρήση ξενοδοχείων και την επιδότηση ενοικίου. Αντίστοιχα, η κα Βενετοπούλου, ειδική γραμματέας της ΔΟΕ, ανέφερε ότι το πρόβλημα της στέγασης υφίσταται από το 2017, χωρίς να έχει βρεθεί ουσιαστική λύση.
Οι συνενώσεις σχολείων, σύμφωνα με τους συνδικαλιστές, αποτελούν ένα ακόμη σημαντικό ζήτημα, με πάνω από χίλια τμήματα να συγχωνεύονται πανελλαδικά, ενώ στη Ρόδο η τοπική κοινωνία κατάφερε να αποτρέψει τη διαδικασία αυτή.
Τέλος, τα μέλη της ΔΟΕ εξέφρασαν την απογοήτευσή τους για την απουσία διαλόγου με τον υπουργό Παιδείας και ζήτησαν άμεσες ενέργειες για τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης και εργασίας των εκπαιδευτικών.
